教育长可以指： 在日本，教育长（日语：教育长/きょういくちょう）是教育委员会的一员，也是教育委员会的事务执行负责人。日本《地方教育行政组织运行法》第13条指出：“教育长负责教育委员会的会务，代表教育委员会。”其待遇根据条例而定。2015年4月1日起施行了关于地方教育行政组织及运营的法律修订。。
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应试教育通常被视为一种以提升学生应试能力为主要目的，且十分看重于背诵、解题与考试成绩的教育制度，其课程主要侧重於让学生为標准化考试做好准备。在中国，应试教育又称凯洛夫教育学，源自由苏联教育家伊万·凯洛夫根据十月革命后至1930年代教学经验的基础而形成的课堂教学的一整套模式和规范。 通常的应试教育。
ying shi jiao yu tong chang bei shi wei yi zhong yi ti sheng xue sheng ying shi neng li wei zhu yao mu de ， qie shi fen kan zhong yu bei song 、 jie ti yu kao shi cheng ji de jiao yu zhi du ， qi ke cheng zhu yao ce zhong yu rang xue sheng wei 標 zhun hua kao shi zuo hao zhun bei 。 zai zhong guo ， ying shi jiao yu you cheng kai luo fu jiao yu xue ， yuan zi you su lian jiao yu jia yi wan · kai luo fu gen ju shi yue ge ming hou zhi 1 9 3 0 nian dai jiao xue jing yan de ji chu er xing cheng de ke tang jiao xue de yi zheng tao mo shi he gui fan 。 tong chang de ying shi jiao yu 。
受教育权被认为是一种人类权利并被理解为一种自由的权利，明确了对儿童进行初级教育、对所有儿童推广中等教育的义务、平等接受高等教育的权利以及对未接受过完整初级教育的个体进行基础教育的义务。除了这些规定个体受教育的权利和义务之外，受教育权内容还包括消除各级教育系统内的歧视、建立最低标准以及提高教育质量。。
思想政治教育，简称思想政治、思政、政教等，在中华人民共和国的义务教育阶段一般叫做《道德与法治》，高中教育阶段叫做《思想政治》，大学也有「思想政治教育专业」，与中华人民共和国爱国主义教育適切相关。 「思想政治教育」这名称常见於共产主义国家的教育体系，但究其授课內容实质，在资本主义国家亦有类似但不同名的科目。其他国家类似科目，见公民教育。。
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国家教育研究院，简称国教院，是中华民国关於教育研究工作的最高专责机构，隶属於教育部，由「国立教育研究院筹备处」（后更名为国家教育研究院筹备处）陆续整併台湾省国民学校教师研习会、台湾省中等学校教师研习会、国立编译馆、国立教育资料馆等重要教育机构的人员与业务，於2011年3月30日正式成立。除了进行整。
一种批评是，很少有教授对于他们的教学工作进行关于教育的正式准备或背景知识，因此缺乏对教学事业的专业看法。他们尤其缺乏关于教学效果和学生学习方式的发现。 第三种观点是“化学教育研究”（CER）。以物理教育研究（PER）为例，CER通常采用大学的化学教育研究中开发的理论和方法。这些理论和方法通常在学校。
教育。 在十八世纪和十九世纪，工业革命导致城市人口大量增加。基本的数字技能，如描述时间，数钱和简单算术，称为新的城市生活的基本能力。在新的公共教育系统中，数学成了从幼年开始的课程的中心部分。 到二十世纪，数学成了所有发达国家的核心课程的一部分。但是，多样和变化着的关于数学教育。
义务教育（Compulsory Education）指政府有义务运用公权力保障所有国民接受的教育。 义务教育的三个基本原则是强制、普遍与免费。凡是适龄儿童都应强制接受教育的义务，並且教育对象没有阶级或是出身的限制，此外还必须是免纳学费的。1717年，普鲁士王国开始实施义务国民教育 ，是全世界第一个全面实施义务教育的国家。。
教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。教育心理学可应用於设计课程、改良教学方法、推动学习动机以及帮助学生面对成长过程中所遇上的各项困难和挑战。“教育。
中华人民共和国教育介绍中华人民共和国成立以来的教育概况。 中国是全世界较早产生体系化教育的地方，自有信史之时，便有官府设立学校教养人民的记录；但直到清代末期，中国才开始出现现代教育方式的学校。 自1986年以来，中国实行九年义务教育，包含6年小学和3年初中（个别地区为5年小学和4年初中），学生年龄。
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教育，和原標榜阶级民族主义的爱国主义教育不同。 1990年春，国家教育委员会动员全国学校纪念鸦片战爭150周年，5月前后，大学举办团委、教授、学生联合研討会，包括北京大学等。1991年4月25日，国家教委《关于在中小学进一步开展爱国主义教育。
教育的狭隘视野，因全球化和世界公民教育的发展而有所扩张。和公民的概念特性一样，公民教育也是跨学科、跨领域的概念，在內容上需要参考社会学、法学、伦理学、政治学等人类文明的基础，不应將公民教育简化成「公德教育」（因为现代公民教育以个人权利为本位），不应將公民教育窄化至「关於国民的教育」等传统说教表述。。
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教育技术是以计算机为核心的移动信息通信技术在教育、教学中的运用。 美国教育技术与传播协会（ Association for Educational Communications and Technology ，AECT ）与术语委员会在1994年发布的有关教育技术的定义是：“教育。
（原始内容存档于2023-01-22）. 中共中央宣传部. 中共中央关于印发《爱国主义教育实施纲要》的通知. 十四大以来重要文献选编. 中国共产党新闻. [2014-12-28]. （原始内容存档于2018-06-12）. 辽宁省全国爱国主义教育示范基地总数达22个. 辽宁日报. 2021-06-23 [2023-01-22]。
台湾教育，歷经自荷西时期的宗教跟语文教育，之后明郑时期建设孔庙太学、清治时期建设书院、日据时期成立学校制度、战后的戒严时期教育和九年国民义务教育，直到解严后的教育改革。 台湾教育相对於台湾开发史而言，启蒙相当的早。如果不包含没有文字记载的平埔族及台湾原住民等的史前教育方式，可溯源自1627年的荷兰统治时期。。
教育督导制度的正式恢复和建立。1987年3月，国家教委发出《关于转发〈国家教委督导工作座谈会纪要〉的通知》，要求各地将各级督导机构逐步建立起来。1991年，国家教委颁布《教育督导暂行规定》。 1993年国务院机构改革中，中央编委批准建立国家教育督导团，设教育督导团办公室，挂靠在国家教委基础教育。
瑞士的教育制度是一个复杂的区块。教育事业的照护不只在於国家，而主要是以联邦制度为基础的各州的事务。 国家和各州分工教育事业的责任，各州享有很大的自治权。关於义务教育（基础程度和进阶程度第一级），在1980年代末期后，整个国家层面上学校变成从八月中开始。此外国家还制定法律保证一个自由的小学课程。高级。
死亡教育是关于死亡的教育，重点关注人性和情感方面。虽然它可能包括关于死亡的生物学方面的教育，但关于如何应对因亲人死亡后产生的极度悲伤是教育重点。 死亡教育还涉及了解死亡过程，探討人们对死亡的态度和死亡意义等话题。许多人认为死亡教育是禁忌，因此在这方面的教育比较消极，他们不会谈论死亡和悲伤，而是將其隱。
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关於利用卫星电视开展教育工作的通知》〔（86）教电字003号〕，指称国务院决定给教育部门一个卫星电视转发器。 1986年7月1日早上8:00，中国教育电视卫星频道开始试播。 1986年10月1日早上6:00，“中国教育电视”正式开播，首个节目为时任国务院副总理兼国家教委主任李鹏为祝贺中国教育电视开播而发表的电视讲话。。
《中国共产党中央委员会关于无产阶级文化大革命的决定》，又称《中共中央关于无产阶级文化大革命的决定》、《关于无产阶级文化大革命的决定》，简称《十六条》，为中共八届十一中全会1966年8月8日通过的决定。《人民日报》等报刊于8月9日全文发表。该决定标志着文化大革命从刘少奇、邓小平等领导下由派驻各单位的工。
