定必须就读到14岁。学生可以进入公立学校，私立学校或家庭学校就读。在多数公立和私立学校，教育分为3级水平：小学、初中和高中。 在联合国的一个21个国家的教育索引中，美国得分为99.4，排名世界第一。7660万学生在16个年级就读。其中，在义务教育阶段，有520万人（10。
成立初期，纽约摄影学院是寄宿制学校，在曼哈顿、布鲁克林和芝加哥设有办事处，由专业摄影师担任导师。最初，位于曼哈顿的教学区有1400平方米，在20世纪40年代增设了家庭学习课程，但没有面授课程那么受欢迎。1956年，纽约摄影学院首次获得全国家庭学习研究会的职业教育认证。大约在同一时间，学院被Tribune Publishing。
cheng li chu qi ， niu yue she ying xue yuan shi ji xiu zhi xue xiao ， zai man ha dun 、 bu lu ke lin he zhi jia ge she you ban shi chu ， you zhuan ye she ying shi dan ren dao shi 。 zui chu ， wei yu man ha dun de jiao xue qu you 1 4 0 0 ping fang mi ， zai 2 0 shi ji 4 0 nian dai zeng she le jia ting xue xi ke cheng ， dan mei you mian shou ke cheng na me shou huan ying 。 1 9 5 6 nian ， niu yue she ying xue yuan shou ci huo de quan guo jia ting xue xi yan jiu hui de zhi ye jiao yu ren zheng 。 da yue zai tong yi shi jian ， xue yuan bei T r i b u n e P u b l i s h i n g 。
张国刚（1956年6月—），男，安徽安庆人，清华大学历史系教授、博士生导师。 1956年6月生於安徽省安庆市。1979年毕业于安徽师范大学历史系，1982年于南开大学历史系硕士研究生毕业，1988年获南开大学历史学博士学位。1989年至1994年、1996年至1998年留学欧洲，并在德国特里尔大学执。
导师。 1985年本科毕业于湖南师范大学中文系，1990、2001年先后于毕业北京师范大学中文系，分别获得儿童文学专业硕士、中国现代文学博士学位。 2001-2003在北京师范大学教育学院从事博士后研究。现为北京师范大学文学院中国现代文学研究所及中国儿童文学研究中心教授、博士生导师。 主要从事儿童文学理论及教育应用研究。。
教育经费立法保障及改造教育财政体系诉求，促使各组总统参选人重视回应此一重要教育政策。 2000年4月15日，死囚平反行动大队为苏建和案发起「走向黎明」救援行动；6月，与诚泰银行合作发行「台湾之子公益卡」，由该行提拨该公益卡每笔消费千分之2.75金额委託该团体以专款专用方式进行贫困儿童教育扶助和家庭。
教育家、化学家、社会活动家。曾任教育部高等教育司司长、武汉大学校长等职务。 刘道玉任高教司司长期间，为恢复统一高考起到了很大的作用。1981年至1988年任武汉大学校长，从教学内容到管理体制率先推行了一系列改革措施：学分制、主辅修制、插班生制、导师。
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导师为王焕勋、黄济教授。1991年获教育法学博士学位。后担任北京师范大学教育学院教育政策与法律研究所所长，教育学原理专业博士生导师。 2010年至2020年，担任首都师范大学学术委员会主任。2016年1月，受聘为第二届教育部基础教育。
幼的孩子送到寄宿学校读书。但在孩子的年龄足够大时，他们仍会被送往学校，或者换男性的导师来辅导。 在现代社会，这一职业已经式微，但在一些皇室或极其富有的家庭中仍存在。 保太后：北魏的褓姆太后。 教养嬤嬤：清朝时负责教育皇子女的妇女。 训育尚宫：朝鲜王朝时负责教导王子、王女的尚宫 女房（日语：女房） 傅母。
陈景磐（1904年2月23日—1989年11月），字瞻岩，男，祖籍福建古田，生于福建厦门，中国教育家、教育史学家。 陈景磐祖籍福建省古田县，1904年2月23日出生在福州一个神职人员的家庭，就读于英国圣公会在福州市仓山区设立的三一中学，是香港地方教会的长老魏光禧的同学。1927年获上海圣约翰大学学。
教师（英语：Teacher，中文口语也常称作「老师」，1990年代以前香港俗称「先生」），又称作教育工作者、教员，是大眾对教育从业者的称呼，是培养社会所需人才的专业。教师多任职於教育机构；因应社会需要，亦有家庭教师的私人从业者。 在教育上，其职责是传授学生知识、学习方法和实践技巧。韩愈著作《师说》认为，教师有为学生。
曾在教育局统筹通识课程、被称为「通识之父」的九龙华仁书院校长陈冈报考2012年首届文凭试通识教育科，仅考获4级成绩。亦有香港中文大学通识科导师应考只获2级。 2014年，立法会议员梁美芬指题目过於艰深，要求学生「比较中国政治发展重要还是发展经济重要」，认为连出题者也未必知道答案。。
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得被承认学歷的国家，有些家庭教师会提供正式的教育。中国大陆和台湾通常简称为家教，香港则称为上门导师，而专门替学生补习的则称为上门补习导师，在香港会透过一些补习中介网站登记。家庭教师通常以时薪计。一些学生，尤其是高中生和大学生，为了赚取报酬，通常也以当家庭教师作为工读的兼职；常见的除了补习外，还有教。
教育系统，很多学生都会在课后参加补习班。以韩国为例，韩国家庭补习支出佔本地生产总值比重从1990年1.2%，逐渐上升至1994年1.8%，以至1998年2.9%。 影子教育是尽责的父母支持自己子女教育的一种自然倾向，因为影子教育可以使学生得到进一步的提升、辅导、可以为考试做好准备；。
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语言教育，泛指任何语言的教导行为与学习行为。其內容涵盖文字形態、语音、语汇、语法、听解、会话、阅读与写作等。一般人提起语言教育的时多半会联想为外语的教学。 外语的教学与第二语言教学与的最大分別，在於外语的学习原因可以很多，而隨同不同的学习原因，导师可以因应作出不同的教学方式。然而，第二语言是日常生活。
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学、国立彰化师范大学、国立高雄师范大学和国立政治大学教育学系，3所大学及1系可以培育中等学校师资，师范大学除了幼儿教育学系外，其余系所的学生主要为公费生，《师资培育法》修正后才以招收自费生为主。 国中老师在学校每周须授课16到20节，导师可扣除导师时间节数。另外，依《教师法》第17条，国中老师在学校。
籍浙江天台，生于江苏南京，中国建筑学家、建筑教育家，东南大学教授，东南大学建筑设计研究院总顾问，中国科学院院士，法国建筑科学院外籍院士，国家建筑设计大师。 齐康出生在南京的一个基督徒家庭。1937年，因战乱，他与家人回到天台县老家避难。在当地接受小学教育。1942年回到南京，在家自学两年。1944。
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香港专上教育是香港中学教育之后的教育阶段，除了学位课程外，也包括副学士及高级文凭等课程。以往，这个阶段的教育主要由公立高等院校所提供。2000年后，多所自负盈亏大专院校先后成立，当中亦有院校获得大学名衔。 香港的专上教育於二十世纪初正式起步。1908年，第十四任香港总督卢吉宣布筹建香港第一所大学，《。
中华人民共和国教育介绍中华人民共和国成立以来的教育概况。 中国是全世界较早产生体系化教育的地方，自有信史之时，便有官府设立学校教养人民的记录；但直到清代末期，中国才开始出现现代教育方式的学校。 自1986年以来，中国实行九年义务教育，包含6年小学和3年初中（个别地区为5年小学和4年初中），学生年龄。
全日制学位教师教育文凭课程，供已取得非教育学士学位，但未有取得教席的人而设。课程为期一年，共分为两个学期。每个学期分別於院校就读6-10星期，然后会被分派到中学或小学实习4-8星期不等。 兼读制学位教师教育文凭课程，供尚未有师资训练的教师而设，为期两年，主要於上课天傍晚及星期六上课。学院导师会到该学员所任教的学校观课，以评估学员的表现。。
教育体制內最成功的族群」，因为基督徒所接受到的教育在以色列中是最高的。来自俄语家庭的以色列儿童拥有较高的高中毕业考（בגרות Bagrut）通过率。事实上，在前苏联出生的移民儿童中，来自欧洲前苏联国家的家庭通行率最高（62.6％），而来自中亚和高加索前苏联地方的家庭则较低。。
